当前位置:首页 - 成为优秀工程师
成为优秀工程师

        工程技术是人类认识和改造自然的重要武器。工程师,顾名思义,是掌握和运用工程技术,组织工程项目的人,不论从事设计或是制造施工,一个优秀工程师都必须具备两方面的知识和能力:工程技术理论和实践经验。
        实践证明,只是大学毕业并不能成为组织生产活动的工程师,更谈不上优秀工程师。因为大学不能提供必须通过实践才能获得的生产知识和经验,但也不应忽视大学学习对于获得科学原理的重要性。工程技术的科学原理不可能被一般的人用自学和苦思冥想自发学到手。例如,300年前伊萨克•牛顿天才地提出的力学原理,至今仍被世界工程技术界奉为经典,近300年来许多杰出科学家在工程技术理论上的贡献都是人类改造自然的瑰宝。必须通过大学,用课堂学习这种方式才能学到前人先哲归纳出的这些科学原理。
        在这里强调,虽有丰富实践经验,不懂科学原理永远不能成为优秀工程师,只能是一名工匠。为什么呢?因为指导工程技术的科学原理是任一工程的最一般的规律。掌握理论才可以透过现象抓住本质,由不懂到懂,由外行变里手,才可以艺高人胆大,灵活处理各种实际问题,成为一名优秀工程师。
        我国自1905年,即满清垮台前夕废科举兴学堂,虽然晚于西方近400年,但此举为我国引入西方科学原理,所谓西学东渐使国内出现了工程师,出现了自己修的铁路,造的桥和兵舰等等。近一个世纪,大量工程技术成果特别那些巨大工程,无一不在掌握了科学原理的工程师指导下进行。
        怎么获得工程技术的科学原理呢?我的回答是必须依靠课堂和名师。可以说大学课堂这种方式是学习工程技术科学原理的集中方式和主要手段,是捷径,武断地说除此别无他法。
        1919年“五四”运动的两个口号“科学、民主”其一是要科学。为什么自然科学原理都诞生在欧洲,这是600年前欧洲伟大的文艺复兴用人权代替神权,实现了思想大解放的必然结果。今天,伟大的祖国与时俱进,在励行改革开放的同时,用大无畏的勇气,提出以人为本的科学发展观,要尊重、促进人的全面发展,将在我国工程技术界产生一个伟大飞跃。既有理论又有实际经验的优秀工程师,必将大量脱颖而出。
        大学能不能既教工程技术理论又获实践经验两全其美呢?不可能。因为学校就是学校,课堂不同于生产实践,实践经验必须到生产中去学。
        大学毕业再有若干年实践,是不是就能成为优秀工程师呢?不一定。经验也不是随实践自然而生。有的人在学校是高材,但轻视实践,尽管工作多年依旧是外行。经验将献给那些善于用理论去观察、去总结、刻苦钻研,所谓“衣带渐宽终不悔”,特别是从失败中找到教训的人。还应提到,课堂只是获得理论的启萌,实践经验也为深刻认识理论提供阶梯。可以说,在工程实践的大海中,理论和经验相辅相成。
        成为一名优秀工程师首先是有外界环境:大学学习,有良师教授,然后是自己刻苦学习,要勇于投入热火朝天的生产实践场所去积累经验。总之,每位优秀工程师都有自己自强不息,数十年如一日的不懈努力求知求解的历史。

(引:上海财经大学报)